育人者之语③| 田芳：用传道授业解惑点燃学生对职业的虔诚热爱

编者按：

从某种意义上说，教育之路，从来不是独奏，而是众声和鸣。

在六盘水幼专这片育人的园地里，党外人士的身影，正是绘就“同心、同行”之奋进画卷不可或缺的笔触。

今天，多彩贵州网、动静新闻特推出系列报道，让我们倾听这些来自党外人士的声音，记录他们的思考与实践。因为他们独特的视角与智慧，如同涓涓细流，正悄然融入学校发展的江河，共同奔向那片更为广阔的教育未来。敬请关注！

记者 胡绍山

近日，在六盘水幼儿师范高等专科学校，一堂事关“理论”与“实践”深度融合的实践课，开启试讲模式。“请听题——”田芳话音刚落，一位学生开始了幼儿教师资格证面试的模拟试讲。

这样的场景，在田芳的教学生涯中已成为常态。作为中国民主促进会会员、六盘水幼专学前教育系副教授，她深知这些年轻的学子正站在从学生到教师的关键转折点上。

“针对这个问题，我有以下几点看法：首先……”田芳耐心地指导学生构建清晰的应答逻辑。

据介绍，在多年的教学实践中，田芳发现学生们面临三大难关：弹唱基础薄弱、回答缺乏条理、面试心理紧张。面对这些挑战，她展现出教育工作者的智慧与温度——简化左手伴奏的复杂度，将教学重心放在识谱与节奏训练上；构建起系统的面试题库，通过反复模拟锻炼学生的应变能力；搭建互助平台，让学生在真实的演练中共同成长。

这些细致入微的指导，源自田芳对学前教育本质的深刻理解。在她看来，教师资格考试不仅是一场能力测试，更是帮助学生认识幼教职业真谛的契机。

“幼教工作需要扎实的专业素养，更需要一颗柔软而敏感的心，一双能看见童真的慧眼。”田芳说：“真正的教育，不仅要传授知识技能，更要点燃学生对职业的虔诚热爱。”

平时的工作中，田芳从主持完成《在生活课程中培养幼儿自治能力的实践研究》，到参与贵州省社科联劳动教育课题研究。她的学术探索始终与教育实践紧密相连。

“作为省级示范幼儿园评估专家和教师资格考试面试考官，我将一线经验不断反哺到课堂教学中，形成了独特的‘教学相长’模式。”田芳表示，站在新的起点，她期待强化“双师”培养，搭建高校与幼儿园的深度交流平台，让教师能够贴近实践前沿，更新教学内容；她希望优化学生实践环节，加强与高水平幼儿园的合作，实现从校园到岗位的“无缝衔接”；她计划提升自身的数字素养，掌握现代化教学策略，以更好地适应教育发展的新要求。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”这是田芳的座右铭，也是她教育生涯的真实写照。在她的课堂上，每一次耐心的指导，每一次用心点拨，都在悄然塑造着未来的幼儿教师。

她相信，通过这些即将走上岗位的学子，教育的温度将传递给更多的孩子，而这条育人之路，虽然漫长，却因执着而充满希望。