聚焦凉都“十四五”民生答卷|五年补充教师5500名 六盘水筑牢教育发展“首要资源”

五年砥砺奋进，一幅写满获得感、幸福感、安全感的民生画卷在凉都大地徐徐铺展。

12月10日，六盘水市召开新闻发布会，系统回顾了“十四五”时期在关键民生领域取得的扎实成就。教育、卫生健康、住房保障、交通运输事业的跨越式发展，尤为生动地诠释了“以人民为中心”的发展思想如何落地生根，转化为民众触手可及的美好生活。

多彩贵州网、动静新闻推出“聚焦凉都’十四五‘民生答卷”，全景式多角度展示民生领域扎实成就，是如何从不同维度提升了城市的宜居品质，共同汇聚成六盘水民生事业蓬勃发展的温暖图景，进一步诠释“发展成果由人民共享”的美好实践。

教职工总数超6.6万人，补充教师5500余名，国家及省级名优教师超过700人，一系列数字背后是六盘水市对教师队伍建设的系统性投入。12月10日，在六盘水市“十四五”时期教育、卫生健康、住房保障、交通运输发展成就新闻发布会上，教师队伍建设成为媒体关注的焦点。面对“采取了哪些具体举措与取得成效”的提问，六盘水市委教育工委专职副书记韦斌给出了系统回应。

六盘水市委教育工委专职副书记韦斌在发布会现场给出了系统回应

政策引领，构建队伍建设四梁八柱。六盘水市将政策机制作为教师队伍建设的首要保障。先后制定出台 《六盘水市师资队伍建设保障攻坚工程实施方案》等一系列指导性文件，明确了队伍建设的方向与路径。这些政策文件为教师队伍的系统性发展提供了顶层设计。截至目前，该市教职工总数达66047人，其中专任教师44905人，队伍结构持续优化，为教育高质量发展奠定了人力基础。

2024年教育部“双名计划”晏梅名园长工作室工作站授牌（图源：六盘水市教育局）

平台搭建，三级名优体系初具规模。在政策引领下，六盘水市着力构建多层次教师发展平台。通过国家、省、市三级“三名”工作室建设，形成了名师引领、团队成长的良好生态。目前该市已建成三级 “三名”工作室284个，培育国家级名优教师23人次，省级名优教师709人，市级名优教师6268人。这一金字塔式的人才结构，既发挥了顶尖名师的引领作用，又带动了基层教师的专业成长。

专业发展，国内外培训双轨并行。在教师专业能力提升方面，六盘水市采取 “分层分类”培训策略。年均组织各级各类培训6万余人次，实现教师培训全覆盖。在夯实本土培训的同时，积极拓展对外交流渠道。累计选派30名校长教师赴新加坡、英国、芬兰等国研修或学历提升，并与中山市建立稳定的教师交流合作机制，拓宽了教师的国际视野与专业边界。

六盘水教育系统推进师德师风专项教育和治理工作（图源：六盘水市教育局）

管理创新，“县管校聘”激发队伍活力。面对师资配置难题，六盘水市深化管理改革，全面推进 “县管校聘”制度。五年来累计补充教师5500余人，有效缓解了师资缺口。改革覆盖613所县域义务教育学校，核定编制和岗位总量25727个，完成24059人全员竞聘，其中跨校竞聘1353人，形成了 “县级统筹、学校自主、有序流动”的新型管理模式。教师交流轮岗比例超过10%，骨干教师占比超过20%，促进了优质师资在区域内的均衡配置。

待遇保障，营造安心从教环境。六盘水市及待遇保障作为稳定教师队伍的关键举措。通过发布两类 “白名单”规范进校园事项，切实减轻教师非教学负担，营造静心育人的环境。健全荣誉激励体系，实行每五年一次表彰、每年一次表扬制度，“十四五”以来共表彰表扬个人和集体1648个。提高连片特困地区乡村教师生活补助标准，并将范围扩大至学前教育阶段，教师的获得感与职业认同感显著增强。

六盘水市推进教师队伍建设（图源：六盘水市教育局）

从政策设计到平台搭建，从专业培养到管理创新，再到待遇保障，六盘水市在“十四五”期间构建了完整的教师队伍建设体系。这套系统化方案不仅优化了教师队伍结构，提升了专业能力，更重要的是激发了教师的职业荣誉感与内生动力。随着教师队伍整体素质的持续提升，六盘水教育高质量发展的基础将更加坚实，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。（记者：徐汝曼）

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